Locos por la Geología

Como estoy segura de que el video que preparó Pulpo en Estados Unidos les debe haber generado admiración y entusiasmo con relación a la inmensa variedad de minerales existentes, y como pienso que muchos tal vez hasta deseen iniciarse como coleccionistas, comienzo hoy una serie de posts dirigidos a quienes quieran aprender a distinguirlos unos de otros.

Por supuesto, existiendo 4.100 especies de minerales diferentes, no esperen que genere un post para cada uno- aunque aquéllos que así lo ameriten tendrán atención preferencial, como pasó con la rodocrosita, el diamante o el oro, por ejemplo- sino que les explicaré en sucesivas entregas cómo interpretar las propiedades generales, de tal manera que luego puedan recurrir a las tablas de reconocimiento mineral, que se pueden comprar como material impreso, o se pueden consultar en algunos sitios de la red.

Estas aclaraciones son necesarias, porque de esa manera podrán ustedes armar una ficha con lo que observan, y luego con ella en la mano y buscando las coincidencias con las tablas, determinar qué ejemplar tienen en estudio.

En las tablas que van a consultar aparecen términos como «hábito botroidal» o «clivaje perfecto», o «dureza 4 de Mohs», todas cosas que deben entender si quieren clasificar sus muestras.

Por supuesto, lo primero de lo cual deben asegurarse es de que lo que tienen en la mano es efectivamente un mineral, para lo cual repasar el post donde les enseñé a distinguir entre minerales y rocas sería decididamente lo más indicado.

Ahora, como ya les dije, empezaremos a conocer las propiedades, lo que nos ocupará muuuuuuchos posts, no se vayan a creer que serán mineralogistas leyendo tres parrafitos.

En este primer post, les he preparado un cuadrito con las características que aprenderemos a reconocer a simple vista y/o con unas pocas maniobras sencillas que se pueden realizar con elementos generalmente disponibles en cualquier casa.

Propiedades de los minerales

• Caracteres organolépticos
  • Olor
  • Sabor
  • Sonido
  • Tacto
• Propiedades que dependen de la luz
  • Color (parte 1 y parte 2)
  • Raya
  • Brillo
  • Diafanidad
  • Luminiscencia
• Propiedades que dependen del estado de agregación
  • Tenacidad
  • Dureza
  • Hábito
  • Sistema cristalino
  • Fractura y Clivaje
• Propiedades que dependen de los campos
  • Electricidad
  • Magnetismo
  • Peso específico

Por ahora sólo va el cuadrito, que desmenuzaremos lentamente en varias entregas posteriores, y una aclaración que es sumamente importante, y que se relaciona con las propiedades mismas, las cuales pueden ser de dos clases diferentes: escalares o vectoriales.

¿Qué son las propiedades escalares?

Son todas aquéllas que implican una magnitud o una condición, independiente de la dirección de exploración del ejemplar.

Por ejemplo, una magnitud que no varía con la dirección es el peso específico de un material. Para que lo entiendan más claro: si me levantan de una pata o si me levantan de los pelos (despacito, no me los vayan a arrancar) mi peso será exactamente el mismo. Esa propiedad es pues, escalar.

El punto de fusión de una sustancia es también escalar, porque le apliquen el calor por el lado que se lo apliquen, se fundirá siempre a la misma temperatura.

¿Qué son las propiedades vectoriales?

Contrariamente a lo que explicamos recién, hay otras características que varían según la dirección y sentido en que se las investigue, por lo cual se comportan como vectores (flechas que tienen dirección, sentido y magnitud definidas) y por lo tanto, se llaman vectoriales.

Es obvio que una flecha que apunta hacia la derecha no es igual que otra que apunta hacia la izquierda, sobre todo si estamos, por ejemplo, indicando la dirección de una salida de emergencia. Seguramente en esas situaciones quedará bien clara la importancia del sentido de una flecha.

Y lo mismo pasa con algunas propiedades de los minerales. Por ejemplo, hay casos en que la resistencia de un material es diferente en una dirección que en otra.

Si uno quiere digamos, separar en partes una torta milhojas solamente con las manos, será más fácil lograrlo según planos horizontales que según planos verticales, ¿se entiende?

Muchas de las propiedades minerales son precisamente vectoriales, y eso debe tenerse en cuenta a la hora de consultar las tablas.

Por otra parte esto explica por qué en muchos casos se da un rango variable para algunas propiedades, ya que la variabilidad resulta de la dirección de prueba.

¿Esto es igualmente importante para todos los minerales?

No, no lo es, ya que también los minerales pueden dividirse en dos grandes grupos según su relación con las propiedades vectoriales.

Esos dos grupos son: minerales isótropos y minerales anisótropos.

¿Qué son los minerales isótropos?

Son los que por su organización atómica, exhiben sus propiedades vectoriales de la misma manera en todas las direcciones (iso= igual; tropós= dirección). Se trata de minerales amorfos o con todos sus ejes de cristalización de igual magnitud, es decir que pertenecen al sistema cúbico o isométrico. (iso=igual; metrós=medida). Por favor no enloquezcan todavía porque esto también se explica en otros posts que pueden leer siguiendo los links correspondientes.

¿Qué son los minerales anisótropos?

Los que tienen sus ejes de organización atómica de distintos tamaños, y por esa razón responden de diferente manera en las distintas direcciones,  (an= negación; iso= igual; tropós= dirección) cuando de propiedades vectoriales se trata. Son la mayoría de los minerales, ya que corresponden a todos los sistemas cristalinos, salvo el cúbico ya mencionado.

Con estos conceptos previos ya estamos pues en condiciones de adentrarnos lentamente en el cuadrito que presenté más arriba, pero eso será en otros posts.

Espero que les haya gustado, y que vuelvan el miércoles.

La foto que ilustra el post fue tomada por Pulpo en el paseo a que hacíamos mención al comienzo, y corresponde a variedades de yeso, es decir sulfato de calcio (SO4Ca como fórmula general).

Si este post les ha gustado como para llevarlo a su blog, o a la red social, por favor, mencionen la fuente porque esta página está registrada con IBSN 04-10-1952-01.
Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

Ya les he comentado antes que Pulpo ha ejercido las funciones de corresponsal del blog en USA, y lo ha hecho de manera más que fructífera, por eso les estoy presentando hoy uno de los videos que filmó durante su viaje.

En este caso, se trata de su visita al Museo de Ciencias Naturales del Condado de Los Ángeles.

El audio corresponde a lo que se escucha por los altavoces, y al ir alejándose de los mismos, se vuelve menos claro, razón por la cual no pude subtitular los últimos cuadros, ya que me quedaban los textos incompletos.

Les recomiendo que lo vean porque es realmente muy bueno, y presenta ejemplares formidables de minerales bastante comunes, pero en presentaciones de una perfección poco corriente.

De paso les advierto que aprovecharé las fotos que tomó en la ocasión, para ilustrar una nueva serie de posts en los que les explicaré cómo se reconocen los minerales en muestra macroscópica, de manera sencilla y con pocos requerimientos de material auxiliar.

Ya sin más preámbulos el video, cuyo autor es Guillermo Paz, alias Pulpo.

Espero que lo hayan disfrutado como yo. Un abrazo, Graciela

Para mi propia y grata sorpresa, he sido invitada a participar de la Feria del Libro de Alta Gracia 2011, presentando allí mi blog, cosa que haré el día 17, en tres horarios distintos que pueden consultar en el cronograma adjunto más abajo.

La charla básicamente está orientada a los alumnos de los últimos cursos del secundario, y como hay varios colegios con visitas pautadas, se reiterarán de modo de satisfacer toda la demanda, a las 9, 11 y 14 horas. Yo la he titulado Un blog de locos y algo más aunque en el programa aparezca de modo más elegante.

Corrección de último momento: La charla de la mañana que a mí me toca, se adelanta a las 8 y 30, y la de las 11 se desarrollará, siempre en el marco de la Feria del Libro, pero en la sede de la Escuela de Minería de la Quintana.

CRONOGRAMA  FERIA DEL LIBRO 2011- AGOSTO 2011

LUNES  15:
10 HS. ACTO
10.30 HS.  PRESENTACIÓN del  libro GATO Y MANCHA de LUCHO LUNA – V DE VIÑETA  (4º,5º, 6º GRADOS)
11.30  HS. ACTUACIÓN DEL CORO MUNICIPAL DE NIÑOS
14:00 HS. TALLER V DE VIÑETA (4º,5º, 6º GRADOS)
14:30 HS. NARRADORAS  (CRESPI – MOLINA)  ESCUELAS:  PTE. YRIGOYEN  y SANTIAGO DE LINIERS
16:00 HS. NARRADORES (CRESPI- MOLINA) (1º, 2º y 3º GRADOS)
18:30 HS.  MESA DE LECTURA «CAFÉ DE LAS MALAS COMPAÑ͍AS  (COORDINA CLAUDIA TEJEDA)
19:30 HS. PRESENTACIÓN DEL  LIBRO «HABLEMOS DE ELLOS» DE ANA ANGELI Y CRISTINA PABLOS DE VILLA MAR͍A. PRESENTADOR Dr. ANTONIO GIACARDI. LECTURA DE POEMAS POR SADE VILLA MAR͍A: SILVIA BONETTO, MAR͍A JULIA MÉNDEZ Y ALMA MATEOS TABORDA. PRESENTAN NORBERTO GARC͍A YUDÉ Y JOSÉ LUIS THOMAS.
20:30 HS. PRESENTACIÓN  DE LA ANTOLOG͍A POÉTICA «QUERIDO R͍O»Â  DE PIRCA EDICIONES A CARGO DE  NORBERTO GARC͍A YUDÉ Y JOSÉ LUIS THOMAS CON LA PRESENCIA DE LOS AUTORES.

MARTES 16:
9 HS Y 15 HS. GRAFOLOG͍A A CARGO DE LA GRAFÓLOGA MAR͍A DEL HUERTO MARTÍNEZ (PARA MAESTROS DE NIVEL INICIAL  Y PRIMARIO)  EN CULTURA
10:00 HS. LOS INAVENIBLES (4º,5º,6º AÑOS)
10:00 HS. NARRADORA SILVIA BERESOSKY (INICIAL, 1º, 2º y 3º GRADO) en CULTURA
11:00 HS. NARRADORA SILVIA BERESOSKY (INICIAL, 1º, 2º y 3º GRADO) en CULTURA
14:00 HS. ACTUACIÓN DEL CORO JUVENIL MUNICIPAL.
14.30 HS. LOS INAVENIBLES (4º,5º,6º AÑOS)
15:00 HS. GRAFOLOG͍A A CARGO DE LA GRAFÓLOGA MAR͍A DEL HUERTO MARTÍNEZ (PARA MAESTROS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO) EN CULTURA
16:00 HS. BANDA DE LA POLICÍA  TALLER DE INSTRUMENTOS Y ACTUACIÓN MUSICAL (1º,2º,3º AÑOS)
16:30 HS. ENCUENTRO CON PERIODISTAS «DEBATE SOBRE EL SISTEMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES»- CONSEJO MUNICIPAL DE NIÑEZ, ÁREA FAMILIA Y SENAF PCIA. (CAFË DE LAS MALAS COMPAÑÍAS- PASEO NICOLASA- PARAGUAY ESQ. DR. CARIGNANI)
17:00 HS. PRESENTACIÓN DE UN LIBRO Y ESPECTÁCULO DE ANTONIO MATEO ALLENDE (1º,2º Y 3º ÃÑOS)
18:00 HS. PRESENTACIÓN DEL POETA LUIS ALBERTO AMBROGGIO (SALAC- NOCHES DE POES͍A)
19:30 HS. PRESENTACIÓN DE LA ESCRITORA CRISTINA BAJO

MIÉRCOLES 17:
8:30 HS. PRESENTACIÓN DEL BLOG DE LA GEÓLOGA GRACIELA ARGÜELLO
9:00 HS. NARRADORAS EN ESCUELAS (REPÚBLICA ITALIANA Y JULIO BARRIENTOS) (CRESPI y MOLINA)
10:00 HS. CHARLA DIDÁCTICA SOBRE INSTRUMENTOS MUSICALES NATIVOS (EN ESCUELA LARRETA)
10:00 HS. MENTA Y PEZ (GUARDERÍAS MUNICIPALES, NIVEL INICIAL)
11:00 HS PRESENTACIÓN DEL BLOG DE LA GEÓLOGA GRACIELA L. ARGÜELLO En la sede de la Escuela de Minería de José de la Quintana
14:00 HS. PRESENTACIÓN DEL BLOG DE LA GEÓLOGA GRACIELA L. ARGÜELLO
14:00 HS. NARRADORA CRESPI (ESCUELAS JOSÉ MAR͍A PAZ)
14:30 HS. CHARLA DIDÁCTICA SOBRE INSTRUMENTOS MUSICALES NATIVOS (EN ESCUELA ELEODORO FIERRO)
15:30 HS. TALLERES V VIÑETAS (4º,5º y 6º GRADOS)
18:00 HS. LLUVIA DE SONETOS Y ACTUACIÓN MUSICAL DE LUIS GALLO (NOCHES DE POES͍A- EN CULTURA)
18:00 HS. CLASE ABIERTA SOBRE LITERATURA INFANTIL- PROF. ANDREA VARGAS (PROFESORADO DE EDUC. PRIMARIA- ENSAG)
18:00 HS. JORNADA DE ACTUALIZACIÓN «LA LITERATURA DE CÓRDOBA Y EL PAISAJE DE ALTA GRACIA» PROF. BIBIANA EGUÍA Y JULIO CASTELLANOS SEC. DE EXTENSIÓN DE FF. Y HH. – UNC
19:30 HS. PRESENTACIÓN DE LIBRO de CLAUDIO DUBERSARSKY

JUEVES 18:
9:00 HS. NARRADORAS CRESPI y MOLINA (EN ESCUELAS PTE. YRIGOYEN y SANTIAGO DE LINIERS)
9:00 HS. «ZAPATONES» OBRA DE TEATRO (1º,2º,3º GRADOS)
10:00 HS. OBRA DE TEATRO DE ALUMNOS DE 3º A DE LA ESCUELA SANTIAGO DE LINIERS «EL ROSAL DE LINIERS» (EN ESPACIO SOLARES)
11:00 HS.  MENTA Y PEZ (NIVEL INICIAL)
14:00 HS.  MENTA Y PEZ (NIVEL INICIAL)
14:00 HS.  NARRADORAS CRESPI y MOLINA ESCUELAS SAN VICENTE DE PAUL y VICTOR MERCANTE
15:00 HS. Y 16:30 HS. PRESENTACIÓN DEL BLOG «LA FRAGILIDAD DE LOS RETIROS» DEL ARQ. WALTER VILLARREAL (5º y 6º O IPEM INDEPENDENCIA y BÍTORI)
16:00 HS. ZAPATONES, OBRA DE TEATRO (1º,2º,3º GRADOS)
18:00 hs. TALLER LITERARIO ABIERTO Profesora Sabrina Aquilino y Taller Literario Municipal.
18.30 HS. PRESENTACIÓN REVISTA DEODORO (EDITORIAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA)
19:30 HS. PRESENTACIÓN DEL LIBRO «EL OSO DE KARANTANIA» DE CRISTINA LOZA
20:30 HS. ACTUACIÓN CORO POLIFÓNICO MUNICIPAL

VIERNES 19:
9:00 HS. CLASE ABIERTA SOBRE «LAS VIUDAS DE LOS JUEVES» POR ALUMNOS DEL IPEM JUANA AZURDUY – PROFESORA SABRINA AQUILINO.
10:00 HS. PRESENTACIÓN DE LIBRO Ing. LUIS GÓMEZ (SUBDIRECTOR DEL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA) en CULTURA
10:30 HS. RIMBOMBANDA (1º,2º,3º GRADOS)
14:00 HS. RIMBOMBANDA (1º,2º,3º GRADOS)
15:30 HS. TALLER DE CUENTOS (CASA LUNA)
16:00 HS. PRESENTACIÓN DEL LIBRO «LOS CASOS DEL INSPECTOR CHUNCHURRETA» 2 de FANUE (4º,5º Y 6º GRADOS)
18.30 HS. PRESENTACIÓN DEL LIBRO DE VIVIANA RIVERO «MUJER Y MAESTRA EN UN MUNDO DE HOMBRES»
20:00 HS. CLAUDO FANTINI «PENSAMIENTO POL͍TICO Y LITERATURA»

SÁBADO 20:
14:00 HS.  V DE VIÑETA TALLERES (HORARIOS VARIOS Y VARIAS EDADES)
16:30 HS. PRESENTACIÓN DEL LIBRO «LA TORTUGA REFULGENCIA» de FANUE (Niños a partir de los 7 años)
18:00 HS. PRESENTACIÓN DEL LIBRO «LA ENSOÑACIÓN MI ARTE» DE MARIELA TEICHER
19:00 HS. CONFERENCIA DE REYNA CARRANZA «LA HISTORIA OCULTA DE LOS LIBROS»
20:00 HS. ESPECTÁCULO DE HUMOR (LUCHO PETETE ÁVILA, ELVIO MODESTO TISSERA)
DOMINGO 21:
15:00 HS. FESTEJOS DEL D͍A DEL NIÑO CON LAS «PAYASAS DEL CIELO» A CARGO DE LA IGLESIA CRISTIANA EVANGÉLICA «CRISTO REFUGIO ETERNO» (OBRA DE TEATRO PARA NIÑOS DE TODAS LAS EDADES). JUEGOS A CARGO DEL BALLET MUNICIPAL. REFRIGERIO PARA TODOS LOS NIÑOS.
18:00 HS. DISERTACIÓN SOBRE EL TEATRO DE MAURICIO KARTUN A CARGO DEL LIC. PABLO SÁNCHEZ. LUEGO, TEATRO LE͍DO: «EL PARTENER DE MAURICIO KARTUN» POR EL TALLER DE LECTORES DE TEATRO «ANDANDO LOS MELONES SE ACOMODAN»
19:00 HS. PRESENTACIÓN DEL LIBRO «HOURGRAS» DEL PINTOR LOCAL LUIS HOURGRAS EDITADO POR PIRCA EDICIONES. PRESENTACIÓN A CARGO DE NORBERTO GARC͍A YUDÉ Y JOSÉ LUIS THOMAS.
20:00 HS. ESPECTÁCULOS DE FOLKLORE
LUNES 22: EXPOSICIÓN
CONSULTAS: SECRETAR͍A DE EDUCACIÓN Y CULTURA- TEL. 03547-428125/131.

TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN EN:
* ESPACIO CULTURAL SOLARES, ESPAÑA 60.
* CASA DE LA CULTURA, ESPAÑA 76.

Espero verlos allí. Un abrazo Graciela

Ustedes, los lectores, sugieren temas muchas veces, y también muchas veces piensan que no los tengo en cuenta (va para vos Pateeto) o que olvido sus pedidos.

Pero no es así. No obstante, si no se trata de temas de actualidad (como un sismo o un cráter recién formado), los anoto para ir satisfaciendo sus consultas por orden de llegada, o bien para el momento en que ya tengan un poquito de información previa que les haga más fácil la lectura del post.

En este caso, vengo a complacer a Matías, colega que sugirió un tema de verdad interesante, hace como un año atrás. Y hoy llegó su turno.

Sé muy bien de dónde sale su inquietud porque todos los que alguna vez pasamos por las aulas de las carreras de Geología, seguramente nos hemos topado con esa supuesta regla de oro, expresada por algún docente, según la cual «piedra es mala palabra, los geólogos decimos roca».

Pero da para pensarlo un poco más y se puede mirar desde otro lado, como pasa siempre, porque casi todas las «verdades absolutas» dejan de serlo cuando se las observa un poco mejor.

Entonces:

¿Está mal usar la palabra piedra en geología?

No, si se la emplea de la manera correcta, y en el contexto adecuado. O sea, y esto es una verdad de perogrullo, toda palabra puede ser bien o mal usada, pero no hay razón alguna para su veda de manera absoluta. Y por eso mismo, ahora vamos a analizar un poco esos significados y contextos en los que se puede aplicar cada uno de los términos: roca o piedra.

En primer lugar, sería interesante que recordaran la diferencia entre mineral y roca que ya les expliqué en otro post, porque recurriremos a esos términos más de una vez en este encuentro.

En segundo lugar, el análisis que les propongo va pasito a paso desde la etimología misma, como verán a continuación.

¿De dónde procede la palabra piedra?

He recurrido al diccionario etimológico de Chile para tomar algunos conceptos, a los que por supuesto he agregado mis propias apreciaciones.

Piedra deriva del vocablo latino petra (piedra o roca), que a su vez procede del griego πετροσ (que podría leerse petros) que se traduce como piedra.

Como vemos, la palabra piedra tiene toda la estirpe requerida para reclamar sus fueros, y no hay razón alguna para renegar completamente de ella. Sólo hay que saber cuándo usarla.

¿Cuál es el origen de la palabra roca?

Roca es hija de la palabra rocca que aparece alrededor del siglo VIII, es decir bastante tardíamente, en el latín vulgar, presumiblemente tomada de un lenguaje celta.

Ésta resulta nuestra primera sorpresa: si hay una advenediza es roca, no piedra, cuya estirpe es bastante más rancia y procede de más lejos.

Pero ocurre que rocca, tan plebeya y ordinariota en su origen, fue la madre de roche en francés y de rock en inglés, y de allí procede su ventaja, puesto que cuando la ciencia dejó de escribirse en latín, fue el inglés el idioma que tomó la posta, y en él se tradujo rocca como rock porque era más usada por los mineros y técnicos (de lenguaje vulgar) que petra.

Y nosotros, que hemos tomado casi toda la ciencia desde textos en inglés, nos empecinamos en enamorarnos del término roca, sin darnos cuenta de que la palabra piedra tiene también cabida en el vocabulario geológico, según veremos en seguida.

¿Se pueden intercambiar los términos piedra y roca en Geología?

Por supuesto que no, como ya he venido diciendo, serán los contextos los que definan la selección de la palabra correcta.

Roca sólo se usa en un sentido bien estricto, tal como lo definí en el post que les mandé a leer y que no voy a explicarles de nuevo acá. Pero se distingue bien del concepto de mineral, término del que roca NO es sinónimo.

En cambio, piedra se aplica unas veces a rocas y otras veces a minerales, y casi siempre se usa en términos compuestos.

¿Cuándo se usa la palabra piedra para referirse a rocas?

Partamos de la base de que en la mayoría de los casos, se usará para referirse a fragmentos de pequeño tamaño, y no a afloramientos mapeables. Pero hay excepciones que ya iremos mencionando.

Dije que se usa en términos compuestos, vayan pues los ejemplos: piedras biseladas o piedras facetadas (las pulidas por el viento), piedra pómez o pumita, piedras ornamentales (en este caso, a veces se emplea para yacimientos completos y no para ejemplares fragmentarios), y así se van multiplicando los ejemplos en que de manera absolutamente correcta estamos haciendo referencia a rocas a través de la palabra piedra. No es la intención definir  ahora cada una, sino solamente demostrar el punto que me interesa en este post.

Un ejemplo paradigmático aparece en las normas de reconocimiento de suelos, donde al describir el sitio de emplazamiento de una calicata se usan dos palabras diferentes: pedregosidad que estima la cantidad de fragmentos de rocas (piedras) presentes; y rocosidad, que en cambio señala la superficie cubierta por afloramientos continuos. Distinción más clara no puede haber.

¿Cuándo la palabra piedra se aplica a minerales?

También en términos compuestos, del que el ejemplo más conocido es piedra preciosa para referirse a una gema. Nunca diremos «roca preciosa», a menos que se nos antoje hacer el ridículo.

Pero además hay minerales con variedades específicas que toman nombres como piedra lunar o piedra de luna (variedad de adularia), piedra de sol (variedad preciosa de la oligoclasa), y muchas más que iremos viendo en nuestro paseo bloguero a lo largo del tiempo.

En definitiva, creo que queda bien demostrado que la palabra piedra sí existe en la nomenclatura geológica, y sólo el snobismo de algunos geólogos los pone en posición de decir con suficiencia a los legos: «no se dice piedra»

Si les ha gustado el post, los espero el miércoles con informaciones útiles. Un abrazo Graciela

P.S.: Sigo aprovechando las fotos de Pulpo en su visita al Museo de Ciencias Naturales de Los Ángeles, para ilustrar los posts. En este caso se trata de un ejemplar de aragonita en color y hábitos poco comunes, pero de gran belleza.

Si este post les ha gustado como para llevarlo a su blog, o a la red social, por favor, mencionen la fuente porque esta página está registrada con IBSN 04-10-1952-01.

Hoy, para un viernes recreativo, los invito a escuchar una emisión de Geocastaway en la cual me concedieron el honor de tenerme como entrevistada del mes de julio.

No puedo menos que agradecer a Carles y Oscar, su simpatía y su buena onda, al margen de la paciencia. Porque les cuento acá en secreto, que en el medio de la entrevista, que debido a las distancias que nos separan realizamos por Skype, a las mimadas de mi casa (Flor y Layka) se les ocurrió organizar un concierto de ladridos que les valió el exilio en el patio. Pero lo cierto es que los pobres Carles y Oscar tuvieron que esperarme y editar después el corte. Unos santos, decididamente, y la entrevista super relajada, me encantó.

Para escucharla, sigan este link, y espero que lo disfruten. Un abrazo Graciela