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Estudiar Geología, ¿sí o no?

Imagen1preguntaHoy voy a escribir un post un poco diferente a los mayormente científicos, que están acostumbrados a leer los días lunes.

Y esto se debe a que estas reflexiones se imponen, después de leer y contestar centenares de comentarios con preguntas cómo:

  • ¿Podré estudiar Geología y trabajar al mismo tiempo?
  • ¿Podré tener una familia feliz si como geólogo estoy mucho tiempo viajando solo?
  • ¿Encontraré trabajo en seguida si me recibo dentro de 6, 7 u 8 años?
  • ¿Me bancaré el esfuerzo físico de las campañas prolongadas?
  • ¿Me resultará demasiado difícil estudiar física, o química o matemáticas?
  • etc., etc., etc…

Si ustedes quieren que yo ejerza de adivina, o pretenden que les lea el futuro en la borra del café o algo por el estilo, están leyendo el blog equivocado. Porque más les valdría ir a leer las elucubraciones absurdas de la «tarotista» Mikartita Sabeuntoko, personaje ficticio y humorístico que inventé como diversión en mi otro blog «¿Y si hubiera una vez?».

En este blog, en cambio, yo me conduzco tan seriamente como me lo permiten mis genes de pura cepa cordobesa,…que no es tampoco tanto. Porque ya los que me vienen leyendo, saben que siempre algo de humor se desliza en mis explicaciones, por muy científicas que sean.

Pero volviendo al grano, como dijo el dermatólogo, yo NO PUEDO contestar las preguntas que enumeré más arriba.

No tengo modo de responderles seriamente cuántos hijos tendrán, y si ellos estarán o no felices de tener un/a padre/madre que deberá estar muchas veces en el campo, cuando ellos querrían que los hamaquen en la plaza.

Tampoco puedo saber si amarán u odiarán a sus profes de ciencias duras como la matemática.

Ni es lógico que me pregunten si podrán comenzar a trabajar al día siguiente de recibirse, en una empresa que no sólo esté en su ciudad natal, sino que además tenga su sede a menos de 5 cuadras de la escuela primaria en la que ustedes fueron abanderados.

¡NO LO SÉ! Nadie lo sabe en realidad.

No pregunten pues, cosas como ésas. Sólo pregúntense si en los peores momentos (semanas lejos de su casa; familia descontenta; fríos extremos o calores excesivos, soportados al aire libre; horas de lectura y estudio solitario, etc., etc.) sentirán ustedes que el esfuerzo vale la pena.

Porque también habrá mañanas, tardes o noches luminosas en paisajes bucólicos; alegrías por logros como una publicación significativa; o algún reconocimiento de los pares y de la sociedad; un exalumno (si se dedican también a la docencia) que los recuerde como «profes de lujo»… O no habrá nada de eso, tampoco puedo adivinarlo.

Todas las preguntas que ustedes dirigen a mí, deberían dirigírselas a ustedes mismos.

Porque se puede ser feliz aun con el trabajo inadecuado, y también vivir amargado, a pesar de tener el trabajo que mejor les cuadra.

Ustedes, sólo ustedes construyen su propia vida.

Yo puedo contarles algunas cosas y advertirles sobre algunas otras, pero por favor no me carguen con la responsabilidad de definirles el futuro.

¡Un abrazo y que sean felices siempre!

Graciela.

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Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

Una nueva plataforma de colaboración entre estudiantes.

 Brainly (https://brainly.lat) es una plataforma de ayuda para estudiantes que funciona a través de preguntas y respuestas. Se basa en la colaboración entre ellos para que se ayuden entre sí en lo que mejor saben, y el objetivo principal es evitar que el proceso de aprendizaje se vea limitado por la falta de acceso a recursos, tanto educativos como humanos.

En Brainly estudiantes, los estudiantes pueden tener acceso a más y mejores herramientas de forma gratuita para todos los usuarios. Actualmente se reúnen en Brainly más de 80 millones de estudiantes de más de 35 países y en 12 idiomas diferentes.

Pese a que la principal función de Brainly es de intercambio entre estudiantes, también cuenta con un grupo de moderadores, responsables de asegurar la calidad de las preguntas, respuestas y otras interacciones dentro de Brainly. Hay miles de moderadores alrededor del mundo, la mayoría son estudiantes estrella, profesores, expertos en distintos temas. y padres de familia.
 
Para que el estudiante sepa el grado de certeza de la respuesta obtenida, existe la modalidad respuesta certificada, lo cual implica que las preguntas que cuenten con este sello han sido revisadas por los aliados educativos. Cada día se incrementa el número de respuestas certificadas y el objetivo es que en el futuro todas las respuestas cuenten con este sello.
 
Con respecto a las políticas de plagio, se cuenta con mecanismos de prevención, por lo que no está permitido hacer copy-paste. Si algún usuario intenta hacerlo, aparece una advertencia, y en caso de ignorarla y publicar contenido plagiado, el sistema lo elimina.

¿Dónde estudiar Geología en Paraguay?

Para dar respuesta a tantas personas que me escriben mails pidiendo información de dónde estudiar Geología en distintos países, va este dato:

Universidad Nacional de Asunción

¿Dónde estudiar Geología en Ecuador?

Es habitual que me escriban mails desde Ecuador conándome que quieren estudiar Geología, pero no saben en dónde seguir la carrera.

De paso, les respondo a quienes dejan comentarios preguntándome si se puede cursar Geología a distancia, lo siguiente:

No conozco ninguna carrera de Geología con validez para ejercer que se realice on line. Sin realizar los trabajos prácticos de laboratorio y campo, es imposible.

Pero pueden rendir algunas materias como alumnos libres, yendo a consultas en los horarios en que puedan, e ir aprobando aunque sea una materia por año. En las consultas podrán ver y manipular los ejemplares y aparatos que es de rigor conocer para prepararse en esta profesión.

Y ahora, las Universidades prometidas:

Universidad Nacional de Loja: Ingeniero en geología y minas.
Universidad Central del Ecuador: Facultad de Ingeniería.
Escuela Politécnica Nacional: Ingeniería en Geología.

¿Existen posibilidades reales de una salida laboral para aquéllos que tienen más de 25 años y quieren empezar a estudiar Geología?

PICT0079Este post nació a partir de la cantidad de preguntas que me han hecho adultos de 25, 30, 35, 40 o más años que sienten que la Geología es su vocación y que desean ingresar a la universidad para hacer la carrera.

Para resumir en un solo punto todas mis respuestas, es que decidí transformar el apartado que había hecho en el post de 10 Preguntas frecuentes sobre estudiar Geología, en un artículo individual.

Dicho esto, un repaso por las cosas que deberán tener en cuenta:

Aspectos Académicos

Materias

Les recuerdo que como cualquier otro estudiante deben tener en cuenta los 10 puntos listados en el link anterior, incluidos los «cucos» de la carrera que han manifestado muchos lectores en sus mensajes:

-Deberán convivir con matemática, física y química. En este punto quiero señalar algo muy curioso: ningún adulto manifiesta preocupación por este tema, mientras que la gran mayoría de los adolescentes que están por entrar a la universidad sí lo hacen.
-Dominar el inglés es indispensable. Deberán poder leer material técnico y lo necesitarán para establecer relaciones con colegas de todo el mundo.
-Tendrán viajes al campo. Esto sucederá tanto en su vida de estudiantes como en la de profesionales, por lo que deberán tener en cuenta cómo puede afectar esto su realidad laboral y familiar.
– Deberán tener un buen estado físico para soportar las campañas.

Si asumen que pueden lidiar con todo esto, pasemos al siguiente punto.

Tiempo de cursado

– Cursado presencial. Al menos en Argentina, Geología es una carrera de cursado sólo presencial, de manera que deberán disponer de tiempo para asistencia a clase, rendir exámenes, etc; además del tiempo en sus hogares para estudiar.

– Años de cursado. Ya he comentado que en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) el cursado es en teoría de 5 años, pero la estadística dice que se prolonga bastante más, por la exigencia de un trabajo final. Pero, siempre, al final, cuánto tiempo se extienda el cursado de la carrera, depende de la dedicación de cada estudiante

Según datos del portal Educ.ar, en Argentina el promedio general del cursado de una carrera universitaria es de 1,6. Es decir, los alumnos tardan un 60 por ciento más en graduarse que el tiempo «oficial» indicado por el currículum de la carrera. Así que piensen que los 5 años pueden ser en realidad 8 en jóvenes que en su mayoría no tienen la responsabilidad de mantener una casa ni criar hijos.

Objetivos a largo plazo

Antes de decidirse, les recomiendo que piensen cuál es su objetivo para iniciar la carrera:

– Objetivos intelectuales: ¿desean conocer y darse el gusto de hacerlo? entonces ¡nunca es tarde!.

– Objetivos laborales: ésta es la pregunta que se repite una y otra vez por parte de los adultos que quieren empezar a estudiar la carrera.

Si lo que ustedes quieren es ganarse la vida con la Geología, puede ser algo más difícil. Piensen que muchas ofertas de trabajo especifican edades límite que suelen rondar los 40 años. Por supuesto que podrían ejercer por su cuenta, pero no quiero engañarlos, tendrían que competir con personas de más experiencia laboral, y eso podría dificultarles las cosas.

Si después de todo lo expuesto aún les quedan dudas es porque su pregunta requiere una respuesta que en realidad no existe, porque nadie puede saber hoy cuáles serán las condiciones laborales de acá a 5, 8 o 10 años cuando se reciban.

El mundo actual es cambiante, y cuando cambia lo hace muy rápido, yo no tengo una bola de cristal para decirles cuáles serán sus posibilidades reales.

Circunstancias familiares, laborales y económicas del corto y mediano plazo

– ¿Hay hijos o familiares a cargo, a quienes deba prestarse asistencia económica o cuidados?
– ¿Se es el único sostén del hogar?
– ¿Estudiar implica desplazarse a otra ciudad, con el consiguiente cambio de vivienda, empleo, etc?
– ¿Se está en condiciones económicas de afrontar los gastos de cursado?
– En caso de tener hijos o familiares a cargo, ¿existen otras personas que puedan funcionar como red de apoyo para cuidarlos, mientras ustedes cursan o estudian?

Mi experiencia con alumnos «mayores»

A lo largo de los años, pocos de los alumnos de más de 30 años terminaron la carrera, generalmente porque estaban ya tan inmersos en sus respectivas actividades laborales, que el esfuerzo llegó a superar sus posibilidades reales.

No obstante, hubo quienes sí terminaron la carrera, y de ellos, muchos sólo lo hicieron como un logro personal, porque ya estaban en una posición ventajosa en otro camino laboral, y empezar desde cero en un nuevo campo, significaba un retroceso económico.

Pero también hubo quienes tenían trabajos precarios por la falta de preparación académica, y al obtener su título, y pasado el tiempo prudencial del «derecho de piso», consiguieron un considerable progreso en su situación económica, junto con la mayor satisfacción de una actividad que colmaba mejor sus expectativas.

Entonces ¿qué hago?

Sólo puedo contestarles desde el más puro sentido común: no olviden que la suya será una elección de vida, ya que desde el momento en que comiencen a estudiar, todas sus actividades comenzarán a dirigirse hacia otros rumbos.

La gran pregunta la pueden contestar solamente ustedes: valdrá la pena el esfuerzo? ¿serán más felices con esa nueva forma de vida que con la que tienen hoy?

Yo me recibí muy joven (21 años recién cumplidos ya que nací en octubre y me recibí en diciembre del año en que cumplí esos 21), y nunca me faltó trabajo porque obtuve la Medalla de Oro de mi promoción, lo que me abrió instantáneamente puertas; pero si no hubiera sido ése el caso, al mirar hacia atrás pienso que en algún momento de mi vida estaba llamada a este camino.

Eso se llama vocación, y si ustedes la tienen, tarde o temprano el llamado (que es lo que etimológicamente significa la palabra vocación) se hará ensordecedor.

Si ése no es el caso, puede que las dudas los detengan, y tal vez sea para bien…yo no puedo saberlo, sólo puedo invitarlos a pensar en estos términos que acabo de plantearles.

Si este post les ha gustado como para llevarlo a su blog, o a la red social, por favor, mencionen la fuente porque esta página está registrada con IBSN 04-10-1952-01.
Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

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