Locos por la Geología

Por una parte con motivo de celebrarse el 25 de noviembre, el día del Paleontólogo (en Argentina), y por el otro lado debido al notable éxito de la muestra sobre Dinosaurios que está hoy en Córdoba, numerosas vocaciones han comenzado a despertarse, y ha surgido una gran curiosidad acerca de la Paleontología, de modo que no puedo menos que inaugurar una etiqueta con esta disciplina como protagonista, e incorporar en ella un par de posts que tienen su tiempo, pero que de modo insensible ya la fueron introduciendo.

Será por supuesto, el primero de muchísimos posts porque es un tema de una gran riqueza. Hoy sólo presento unas pocas definiciones.

En primer lugar, hago notar que cuando hablamos de los objetos de estudio de la Geología, adelantamos que uno de los ejes que construyen la Ciencia Geológica es el de su abordaje histórico.

En efecto, como ven en el cuadro que ilustra el post como figura 1, Paleontología es una disciplina que intenta básicamente desentrañar el pasado de la Tierra. Ahora veremos cómo.

Figura 1

¿Qué es la Paleontología?

Etimológicamente este término procede de Paleo= antiguo; ontós= ser; Logos= ciencia o tratado, de tal manera que su significado es «estudio de los seres antiguos». Y de modo más específico se refiere a seres del pasado geológico, no del pasado reciente.

De esos seres antiguos, se analiza la morfología (es decir la forma) la posible fisiología (funcionamiento), el hábitat y la relación con otros seres, lo cual permitiría reconstruir la evolución de las especies.

¿Cómo pueden los paleontólogos analizar seres de un pasado tan remoto?

Lo hacen a través de los fósiles que se encuentran en numerosísimos sitios y en diferentes estados de conservación.

¿Qué son los fósiles?

Se entiende como fósil a todo resto, indicio, prueba o vestigio de la existencia de un ser vivo antiguo, que puede hoy estar o no extinguido.

La palabra procede de fossare, que quiere decir excavar, y hace alusión al hecho de que en general aparecen enterrados en sedimentos.

¿Qué tipos de fósiles hay?

1. Organismos completos.
2. Restos de organismos, como caparazones, huesos, dientes, uñas, etc. Como puede notarse, los más abundantes restos son las partes duras.
3. Moldes internos y externos de partes esqueletales, sean endo o exoesqueletos. Esto se refiere a estructuras sedimentarias en las que quedan grabadas en los materiales que los entierran, las formas de organismos ya desaparecidos, de manera semejante a como un niño puede hacer con su palita un molde en la arena de una playa, por ejemplo.

Existen pues como ya lo ven, numerosas variedades de fósiles y de todas deberemos hablar en posteriores posts.

¿Para qué sirven los fósiles?

1. Para entender la evolución biológica
2. Para establecer condiciones ambientales y climáticas de la zona en que se los encuentra, en un determinado momento del pasado geológico.
3. Para reconocer posibles cambios posteriores al momento del enterramiento del espécimen, lo cual da claves relativas a procesos geológicos y geomorfológicos.
4. Para establecer edades relativas de los estratos en los que se encuentran, aun cuando sea en sitios distantes entre sí.
5. Para dar un intervalo posible (más grande o más chico según el caso) de edades absolutas de los estratos portadores de los registros fósiles.

Esto, como ven, es apenas una muy breve introducción a un tema que es apasionante y que nos va a convocar muchas veces. Les puedo prometer que se trata de tópicos muy interesantes, merecedores de numerosos posts cada uno.

Ahora los dejo, con un abrazo, no sin antes aclararles que el día del Paleontólogo argentino se instituyó en conmemoración a la fundación de la primera asociación de paleontólogos en Argentina en el año 1955. Graciela

P.S.: La imagen que ilustra el post la tomé de Blog Curioso

Si este post les ha gustado como para llevarlo a su blog, o a la red social, por favor, mencionen la fuente porque esta página está registrada con IBSN 04-10-1952-01.

Suerte con el puzzle. y buen fin de semana, Graciela. Si no lo ven bien aquí, vayan al link que está al pie.

Estamos en primavera, los días se hacen más largos y lindos, y a los padres les empieza a preocupar la futura elección de carrera de sus hijos próximos a egresar del secundario.

¿Por qué no, entonces, visitar museos relacionados con la Geología, la minería, petróleo o Ciencias Naturales en general, que pueden llegar a despertar insospechadas vocaciones?

Este menudo trabajo de armar el listado, se lo debo casi totalmente a Dayana. Yo sólo agrego un par de datos de mi cosecha y retoques mínimos.

A fuerza de ser sinceros, muchos de los museos más pequeños de determinadas localidades sólo justifican su inclusión en el listado por la presencia de unos pocos ejemplares minerales o fósiles de interés, no obstante, en ciertos lugares son las únicas colecciones disponibles para visitar, de modo que allá van al listado.

Por otra parte, algunos de estos museos, y otros dentro y fuera de Argentina, merecerán alguna vez un post propio, por diversas razones que les dan un colorido o interés particular.

La foto que ilustra el post es tomada en el Museo de Geotecnología en la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba, sita en la Ciudad Universitaria, y merecerá un post propio en el futuro.

En los casos en que aparece un nombre, se trata del del director o responsble del museo, y las letras mayúsculas que aparecen al costado de algunos corresponden al siguiente código: A= Agua; G= Geología; P= Petróleo y Petrología;  M= Minería y Mineralogía Leer el resto de esta entrada »

El Servicio Geológico de los Estados Unidos tiene su espacio en twitter: (20.U.S. Geological Survey http://twitter.com/USGSted) que le es de amplísima utilidad a la hora de monitorear e informar acerca de las ocurrencias de terremotos.

En efecto, Twitter permite ampliar los informes con relatos de primera mano tan pronto como ocurre un sismo.

Los terremotos, como todo desastre natural, afectan a miles de personas en un momento, y no hay comunicación más veloz que Twitter.

El Servicio Geológico comenzó su relación con Twitter al observar que apenas segundos después de ocurrido un terremoto, la gente comenzaba a comunicarlo por ese medio.

Así pues, el USGS reúne información, la sintetiza y provee de ese modo un rápido recuento de lo que la gente experimentó directamente en el lugar.

Ahora tiene su propia aplicación basada en Twitter, que proporciona el recuento de tweets en las ciudades afectadas, y formula listas de los tweets creados immediatamente después del evento.

Para el futuro, USGS está usando tweets geocodificados para permitir señalizaciones más ajustadas de las localidades desde donde los usuarios se reportan, y un canal distintivo de retweets ayuda a diferenciar entre la gente que experimentó el movimiento, y la que retransmite las experiencias de otros.

El USGS está siguiendo la retroalimentación de los usuarios de tal manera que Twitter se ha convertido en la más nueva herramienta para el seguimiento de los efectos de los sismos.

Fuente: http://kylelacy.com/25-case-studies-using-twitter-to-increase-business-and-sales/

Agradezco a Pulpo que encontró esta información en la red para que yo la tradujera y compartiera con ustedes.

La foto que ilustra el post es gentileza de Paulino Barrientos y corresponde al terremoto de Chile de 2010

Hoy les presento para que se entretegan un rato, un juego que ha preparado Dayana, (me va a salir geóloga esta chica 😀 ) y que será el primero de muchos posts para los días viernes. Abajo tienen las instrucciones. Espero que les guste.

Instrucciones

Hacer click sobre el inicio de la palabra y manteniendo el botón presionado pintar la palabra hasta la última letra.
Las palabras pueden estar en sentido horizontal, vertical o diagonal… ¡y hasta invertidas!