Archivo de la categoría ‘Geología y docencia’

¿Jugamos a ver cuánto aprendimos?

Como ya está casi promediando el año, me parece que va siendo hora de que me demuestren que no estoy trabajando al cuete sino que algo van aprendiendo. Para eso les he preparado algunas preguntas con mútiples opciones de respuesta, algunas de las cuales sólo aportan un poco de humor para que todo sea más llevadero.

Pero para que de paso aprendan más, les pongo en cada pregunta el link del post en el que tienen la respuesta, pero de todos modos, la semana próxima les traeré el post con las respuestas correctas y la consiguiente calificación.

De paso puede ser un servicio para docentes, que pueden utilizar este test.

1-Un río en la etapa juvenil según la describía Davis tiene:

a- Una red completa de afluentes y una gran capacidad de erosión horizontal.

b- Alto poder erosivo, pocos afluentes, gran distancia al nivel de base.

c- Una gran llanura meandrinosa.

d- Una gran cantidad de amigos con los que salir de joda y pasarla bien.

2- Diferenciación magmática es:

a- Ese no sé qué que que sé yo, que hace que una roca se destaque entre las demás.

b- Un fenómeno de inmiscibilidad química.

c- El proceso por el cual desde un mismo magma derivan rocas de diversa composición.

d- Un fenómeno de segregación.

3- Los contactos entre placas tectónicas pueden ser:

a- Convergentes, de subducción y de fallas transformacionales.

b- Inocentes, peligrosos o intensos.

c- De divergencia, de falla o de solapamiento.

d- Convergentes, divergentes y transformacionales o transfomantes.

4- Algunas características de un río maduro según Davis son:

a- Mediana distancia al nivel de base, red de tributarios extensa, Intensa erosión horizontal.

b- Gran distancia al nivel de base, faja meandrinosa muy extendida, madurez de los sedimentos, Gran erosión vertical.

c- Tendencia al sedentarismo y afianzamiento profesional.

d- Sedimentación dominante sobre erosión y madurez textural y mineralógica de sus sedimentos.

5- La Serie de Goldich se deriva de:

a- La velocidad de cristalización de un magma.

b- Una Ley que dictó el señor Goldich.

c- La ley de la estabilidad mineral.

d- El relieve del lugar y su clima.

Recuerden que el próximo lunes subiré las respuestas correctas con la calificación correspondiente.

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La foto es tomada en el vuelo hacia M’orea en la Polinesia Francesa.

Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

Un trabajo sobre Historia de la Geología

Este trabajo debe citarse como: Sacchi, G.A. y Argüello, G.L. 2019. La evolución histórica de la Pedología y su relación con la Geología. Resumen en Actas del V Congreso Argentino de Historia de la Geología, publicadas en la revista Miscelánea N° 107 de la Academia Nacional de Ciencias. Córdoba, Argentina. Páginas 83-85.

Historiade La Pedología Resumen Extendido Publicado 2019 Sacchi Argüello by GracielaL.Argüello on Scribd

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Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

La Carrera de Geología en Córdoba acreditó por seis años

La Carrera de Geología ha alcanzado un hito trascendental al recibir la acreditación por seis años, lo cual implica que se está cumpliendo con cada requisito supervisado y evaluado por CONEAU.

Al acreditar ante CONEAU por seis años, también obtiene la acreditación internacional del sistema ARCU-SUR, el mismo es el resultado de un Acuerdo entre los Ministerios de Educación de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia y Chile, es decir, será reconocida por los Estados que forman parte del MERCOSUR.

Más información

¿Querés probar tus conocimientos geológicos?

Hoy les presento otro examen, pero esta vez no es un multiple choice, sino una serie de diez preguntas para que se explayen sobre determinados temas. Pueden jugar a escribirlas o intentar responderlas oralmente. Para que se autocorrijan, en cada una está el link que los lleva al post en el que encontrarán la respuesta correcta. Allí repasarán y completarán sus conocimentos.

También pueden usar este post los docentes como tarea para el hogar o hasta como examen, si lo realizan en el aula. Aunque lo hayan leído antes, lo que importa es que hayan adquirido los conocimientos del caso.

Y ahora sí, allá vamos. (Donde no hay links es porque están en el mismo post que otra u otras de las preguntas)

  1. Concepto de Geología
  2. ¿Por qué la Geología es una Ciencia?
  3. Objeto material y objeto formal de la Geología
  4. Divisiones de la Geología
  5. Diferencias básicas entre la geodinámica interna y la externa

Ojalá hayan demostrado que aprendieron un montón, y ojalá les guste este tipo de posts, porque haré otros semejantes cada tanto. Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

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¡Prueba sorpresa!

Hoy, un poco como para saber cuánto van aprendiendo, otro poco para conducirlos por el blog a ver aquellos temas que no tienen todavía claros (para eso les pongo los links en cada tema), y finalmente un mucho para entretenerlos con algo que es casi un juego, les traigo un multiple choice sobre temas que ya he tratado en el blog.

Para evitar que me hagan trampas, las respuestas subirán recién el próximo lunes, así de paso aprovechan para ponerse al día con lo que no hayan podido responder. A ver cómo les va.

1- La Teoría de Pratt dice que:

  • a- Los cuerpos materiales se atraen entre sí, con una fuerza inversamente proporcional a su distancia.
  • b- La isostasia se produce por variaciones laterales en la densidad de las masas litosféricas.
  • c- La isostasia depende de variaciones de densidad con la profundidad.
  • d- Los continentes han derivado desde el Mesozoico.
  • e- Nadie puede ser aplazado en un blog, por más científico que se crea.

2- Las trampas estructurales más comunes en que se puede encontrar petróleo son:

  • a- Domos, anticlinales, arenas en cordón de zapato, etc.
  • b- Domos, anticlinales, fallas, sinclinales, monoclinales y terrazas estructurales.
  • c- Arrecifes coralinos, cambios laterales de facies, y terrazas estructurales.
  • d- Copiar estructuras en un examen.

3- ¿De qué depende la permeabilidad de una roca?

  • a- De la cantidad de poros que tiene.
  • b- De la cantidad de poros que tiene y de la interconexión entre ellos.
  • c- De la cantidad de fluidos que puede absorber.
  • d- De la cantidad de veces que hay que insistirle para que cambie de idea.

4- ¿Qué es la zona vadosiana o de aguas vadosas?

  • a- Una zona de circulación del agua por debajo de la superficie.
  • b- Una zona impermeable que impide el paso del agua.
  • c- Una zona porosa donde se acumula el agua.
  • d- Una zona saturada de agua.
  • e- Una zona hermosa para que los chicos hagan tortias de barro.

5- ¿Qué es la hidrólisis?

  • a- La incorporación de agua en un mineral.
  • b- Una forma de meteorización mecánica.
  • c- La formación de grupos oxhidrilos, por destrucción de las moléculas de agua de un mineral.
  • d- El pasaje de yeso a anhidrita.
  • e- Adquisición de oxígeno durante la meteorización.
  • f- Beber agua en exceso.

Bueno, recuerden que las respuestas estarán el próximo lunes, y hasta entonces pueden repasar los temas en los que hicieron papelones. Un abrazo. Graciela.

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